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怎樣讓少兒編程課程變得更有趣
導讀:怎樣能讓少兒編程課程變得更有趣呢?今天南京小碼王少兒編程培訓機構老師來教您兩招玩轉少兒編程。

少兒編程教育成為當下的潮流趨勢,孩子們接觸這方面不多,初學編程的時候,很容易被有趣的界面吸引,加上自己動手設計出來的成品會有很大的成就感,但過了初始階段,隨著學習難度的增加,少兒編程的吸引力就會減弱,有些孩子就沒興趣了。怎樣能讓少兒編程課程變得更有趣呢?今天南京小碼王少兒編程培訓機構老師來教您兩招玩轉少兒編程。

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1、增加對抗性,讓少兒編程變得有趣


初學編程的孩子都會經歷簡單易懂的圖文編排和基礎知識適應階段,但過了這個階段,編程的吸引力就會減弱,怎么辦呢?可以嘗試增加少兒編程游戲的對抗性,比如在大魚吃小魚游戲中,增加幾個可以控制的角色,讓更多人參與其中,這樣就能增加游戲的對抗性和趣味性。同時增加游戲角色后,需要孩子對游戲進行二次開發,而不是簡單的照書畫瓢,這個過程是對孩子邏輯判斷能力的一種考驗。


有些家長對少兒編程不是很了解,那也不必擔心,可在自己力所能及的范圍內和孩子進行編程知識的溝通,共同進行編程小游戲的設計開發,和孩子共同成長。


2、強調標記性,讓少兒編程有遞進感


一款游戲或一個軟件,在開始、升級、結束的時候有其特定的符號、動作或場景,這是有標記性的,玩家或用戶每完成一個操作,其場景和音樂也有各自的特色。其實少兒編程課程也應該是這樣的,開始的時候可以有個特定的動作或標志,完成的時候,可以設置一些獎勵,通過這樣循序漸進的方式能夠激發孩子的好奇和求知心理,從而探索更多更好玩的編程知識和內容。>>少兒學編程對升學和就業有什么好處


京小碼王從教育本質出發,讓孩子把編程當做感知世界的工具,循序漸進引領孩子感受編程的樂趣,通過潛移默化的學習形成編程思維,從而掌握編寫代碼的能力。歡迎家長帶領孩子前來南京小碼王試聽了解課程,親身感受這里的學習氛圍。


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